Trabaja la Historia con Proyectos, El ISLAM. Una idea original y creativa, de gran eficacia didáctica y motivadora. El Estudio de la Historia a través del montaje de pequeñas exposiciones.

FICHA TÉCNICA:
Nombre: ISLAM, proyectos didacticos
Código: P3D-0019
Fabricante: Varios
Escala: Varias
Dificultad: Moderada-Fácil-Difícil
Dirigido a: Tercer ciclo de Educación Primaria y ESO.
Formato: +A4
Otros: Propuesta de trabajo. Consulta por e-mail si necesitas aclaraciónes o ayuda para desarrollar tu proyecto.
Incluye:
- 17 maquetas donde elegir, para recortar y montar
- Orientaciones didácticas
En la mayor parte de los modelos diagramas de montaje e instrucciones.

Modelos: - Tienda Beduina, (P3D-0016), Papel3D - Oficios en el antiguo oriente (Aue-0098), Aue Verlag - Menaje en el antiguo oriente (Aue-0091) - Mezquita de Timbuctú (LAN-TMB104), PaperLandmark - Taj Mahal, personajes (DOV-419843), Dover - Taj Mahal, (LAN-00TAJ102), Paperlandmark - Mezquita de Córdoba, (MER-0043), Merino - Mezquita, (Sch-679) Schreiber-Bogen - Mezquita (AUE-0069), Aue Verlag - Giralda (Mer-0001), Merino - Patio, (P3D-0015), Papel3D - Joyero Árabe, (p3D-0018), Papel3D - Pandereta (p3D-0017), Papel3D - Alhambra de Granada, Patio de los Leones (Mer-0014), Merino - Alhambra de Granada, Patio de los Arrayanes (Mer-0019), Merino - Torre del Oro (MER-0033) Merino - El Islam, Arquitectura árabe, (SAL-0003), Salvatella.

Desde PAPEL3D presentamos un proyecto original y creativo: Una aproximación al curriculum, a través del montaje de pequeñas exposiciones que pueden alcanzar un alto grado de espectacularidad dada la belleza de las maquetas-recortables que se ofrecen. Los trabajos con volumen (casas, monumentos, objetos ornamentales, personajes, animales...) tienen una gran eficacia didáctica y motivadora. Cuando trabajamos con maquetas recortables estamos desarrollando nuestras habilidades y destrezas, estimulando la espacialidad y fomentando el trabajo tanto individual como en equipo. El resultado alcanza cotas de calidad estética muy vistosas.

Puesta en práctica: Los recortables se pueden repartir por equipos de trabajo. Una vez terminadas las maquetas (construidas en el aula o en casa), los alumnos completarán el proyecto elaborando todo tipo de materiales que ayuden a desarrollarlo: mapas, esquemas, dibujos, textos… Los textos que acompañan a alguno de los modelos, son pequeñas guías en torno a las que se sitúan las maquetas recortables. El trabajo final tendrá el formato de una pequeña exposición .
Otras actividades complementarias pueden ser: la realización por parte de los alumnos de visitas guiadas de la exposición (pueden ser en idiomas), trabajar con poemas, canciones y juegos relacionados con el Islam, moda tradicional y típica, jornadas gastronómicas...

Propuesta de desarrollo de exposición:
“Arabia en el siglo VII estaba poblada por tribus beduinas que practicaban el pastoreo de tipo nómada. (Tienda Beduina, (P3D-0016), Papel3D), (Oficios en el antiguo oriente (Aue-0098), Aue Verlag), (Menaje en el antiguo oriente (Aue-0091), Aue Verlag).
Mahoma, comerciante originario de la ciudad de la Meca, comenzó a predicar una nueva religión basada en la adoración a un único Dios: Alá. Esta religión, El Islam, contenida en un libro sagrado (Koran) se difundió rápidamente y en el 632 cuando Mahoma muere, toda la península arábiga estaba unificada.
El Islam se difunde con rapidez gracias a la "Guerra Santa": Desde Mauritania hasta la India, pasando por España. (Mezquita de Timbuctú, (LAN-TMB104), PaperLandmark), (Taj Mahal, personajes (DOV-419843), Dover), (Taj Mahal, (LAN-00TAJ102), Paperlandmark), (Mezquita de Córdoba, (MER-0043), Merino)
La Mezquita es el lugar de culto de los musulmanes, todas ellas tienen la misma estructura: Zona de purificación, sala de oración y almiar o torre. (Mezquita de Córdoba, (MER-0043), Merino), ( Mezquita, (Sch-679) Schreiber-Bogen), ( Mezquita (AUE-0069), Aue Verlag), ( Giralda (Mer-0001), Merino)
La Meca era un centro caravanero en Arabia, allí se encontraba un santuario con multitud de dioses venerados por los beduinos. Mahoma eliminó su culto manteniendo solo una piedra negra sagrada que el ángel Gabriel había entregado a Abraham. El santuario de la piedra es la Kaaba, y los musulmanes están obligados a peregrinar allí una vez en la vida.
Los árabes difundieron sus sistemas de regadío (acequias, norias, galerías de captación…) que les permitían un mejor aprovechamiento del agua. Desarrollaron una cultura del agua, usándola como elemento decorativo y de climatización en los patios interiores de las casas. (Patio, (P3D-0015), Papel3D)
La base de la economía era el comercio. Barcos y caravanas de camellos trasladaban mercancías por las rutas de Asia y África. En este intercambio comercial tenía gran importancia la elaboración artesana (arquetas, cerámica, instrumentos musicales…) (Joyero Árabe, (P3D-0018), Papel3D), (Pandereta (P3D-0017), Papel3D)
Además de mezquitas se han conservado magníficos palacios como la Alhambra de Granada. La arquitectura islámica se caracteriza por sus elementos decorativos, yeso, azulejos, madera… todo se combina con gran creatividad y tendencia a la abstracción. (Alhambra de Granada, Patio de los Leones (Mer-0014), Merino), (Alhambra de Granada, Patio de los Arrayanes (Mer-0019), Merino), (Torre del Oro (MER-0033) Merino), (El Islam, Arquitectura árabe, (SAL-0003), Salvatella).